Група продовженго дня

Опорний заклад "ШЛЯХІВСЬКА ЗОШ І- ІІІ ст. ім. ГСП
Кузика Г.Й."

Група продовженого дня є однією із форм виховання дітей і допомагає організувати найсприятливіші умови для їхнього відпочинку, навчання і виховання, поєднання навчально-виховної роботи на уроках і в позаурочний час. Вона забезпечує, враховуючи вікові особливості, їхній розумовий, моральний, естетичний, фізичний, духовний розвиток, створює умови для організації продуктивної праці, відкриває можливості всебічного виявлення і розвитку індивідуальних, здібностей, запитів та інтересів дітей.

Успішна робота продовженого дня залежить не тільки від того, наскільки цілеспрямовано спланована робота й наскільки правильно організований у ній режим. Від раціонального, з точки зору педагогічної і гігієнічної побудови, режиму залежить підвищення успішності, збереження достатньої працездатності і попередження втомлюваності учнів. Дотримання упродовж тривалого часу правильного режиму сприяє зміцненню здоров'я, створює життєрадісний настрій і підвищує працездатність школярів. Неухильне дотримання режиму виховує в учнів такі цінні якості як дисциплінованість, акуратність, організованість.

Процесу чергування в режимі дня праці і відпочинку в свою чергу сприяє збереженню в дітей найвищої працездатності.

Спеціальність вихователя продовженого дня складна, різноманітна за своїми вимогами до його особи і має специфічні педагогічні функції. Група продовженого дня - об'єднання учнів під керівництвом педагога-вихователя, який з ними щодня заняття в позаурочний час відповідно до встановленого режиму роботи відповідно до Статуту та плану роботизакладу. Виконання загальних виховних та освітніх програм - головна мета роботи групи продовженого дня.
У плані роботи на тиждень прописані основні режимні моменти та заходи,мета і завдання їх організації на кожен день.Основними напрямами планування є: збереження здоров'я та формування здорового способу життя; забезпечення вихованості учнів.

Педагог-вихователь планує і організовує життєдіяльність учнів і здійснює їх виховання. Використовує різноманітні прийоми, методи і засоби навчання. Разом з медичним працівником забезпечує збереження і зміцнення здоров'я вихованців, проводить заходи, які б їх психофізичному розвитку, відповідає за їхнє життя і здоров'я. Організовує виконання режиму дня, надає їм допомогу в організації дозвілля, залучаючи їх до художньої творчості, гурткової роботи та до інших занять за інтересами.

В Опорному закладі працює 2 групи продовженого дня: для учнів 1 класу та учнів 2-4 класів.

Режим роботи групи продовженого дня

для учнів 1 класу

Понеділок, вівторок
№п/п	Час проведення	Зміст роботи
1.	12⁵⁰ -13⁰⁰	Прийом дітей.
2.	13⁰⁰-13³⁰	Прогулянка (перебування на свіжому повітрі , ігри,екскурсії, змагання)
3.	13³⁰-14⁰⁰	Бесіди, читанняхудожньоїлітератури, відпочинок підмузику.
4.	14⁰⁰ -14³⁰	Підготовка до обіду. Обід.
5.	14³⁰ -14⁵⁰	Заняття за інтересами(настільні ігри, виготовлення аплікацій, сюжетно – рольові ігри)
6.	14⁵⁰ -15⁰⁰	Завершення роботи в ГПД .Повторення правил дорожньогоруху , прибиранняробочихмісць, збір дітей додому.
Середа, четвер, п’ятниця
№п/п	Час проведення	Зміст роботи
1.	13⁴⁵ -14⁰⁰	Прийом дітей.
2.	14⁰⁰ -14³⁰	Підготовка до обіду.Обід.
3.	14³⁰ -15⁰⁰	Прогулянка (перебування на свіжому повітрі , ігри, екскурсії, змагання)
4.	15⁰⁰ -15²⁰	Бесіди, читання художньої літератури, заняття за інтересами.
5.	15²⁰ -15³⁰	Завершення роботи в ГПД. Повторення правил дорожньогоруху, прибиранняробочихмісць, збір дітей додому.

Режим роботи групи продовженого дня

для учнів 2-4 класів

№п/п	Час проведення	Зміст роботи
1	13.00 - 14.00	Взаємозв’язок з класними керівниками. Прийом та організація учнів. Прогулянка на свіжому повітрі.
2	14.00 – 14.30	Підготовка до обіду. Обід.
3	14.30 – 15.30	Самопідготовка.
4	15.30 – 16.00	Спортивна година. Відправлення учнів на автобус.
5	16.00 – 16.30	Виховні заняття.
6	16.30 – 17.00	Заняття учнів за інтересами. Індивідуальна робота з учнями. Розвиток читацьких та обчислювальних навичок.
7	17.00 – 17.30	Інструктаж з БЖД. Відхід учнів. Співпраця з батьками.